“苟日新，日日新，又日新。我们是一群新式教育的探索者，致力于培养会思考、爱生命的健全的人！”———日日新学堂网页。9月18日，回龙观几位居民自发创办了日日新学堂，被他们定位为互助式学前班。

　10月25日，回龙观一所民宅内，在一面孩子们自己创作的美术墙下，6个孩子第一次学习包饺子。这是他们的一堂综合实践课，有着10年教学经验的宋老师对他们提出的要求是“包出你们想像中的饺子”。一个个“海螺饺子”、“足球饺子”、“牵牛花饺子”在孩子们的手中诞生。宋老师欣赏着孩子们的作品，笑着说：“包得比我好，孩子的想像力永远能给你惊喜。”

    今年9月18日，回龙观的一座三室两厅的民居里，由几位家长组织的“日日新学堂”正式开课。学生是6名4、5岁的学龄前儿童，3名老师授课。

    在学堂里，挂着孩子们的大幅照片，这是他们在一次以“寻找秋天”为主题的综合实践课上拍的，孩子们抱着采摘的南瓜笑得很开心。对面的整整一面墙上挂的都是孩子创作的美术、手工作品。

    10月25日下午有一堂美术课，老师举着颜料提问时，最小的飞飞跑到了讲台上凑过来看。孩子们在课堂上很放松，以各种姿势坐在课桌前，还不时问这问那。跟普通“学前班”相比，这里的约束和管理有很大差别。

    “注重培养孩子们的人格和创新能力。”这是“无将大车”（网名）等家长办学堂的初衷之一。对于一个多月以来的学堂生活，孩子们感到满意，“这儿的老师不凶”，“饭也比幼儿园好吃”。

    经媒体报道以后，日日新学堂的创办引来了众多争议和质疑。面对这些，家长“无将大车”（网名）说现在孩子们还在学龄前，不涉及义务教育法的范畴，“做小学需要更大的勇气，做学前班是一个初步的摸索和尝试”。他说：“宽容、友爱、高尚的品德，我觉得这是最重要的。”