考学网--创新是中专师资队伍建设的关键

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创新是中专师资队伍建设的关键

邓小平同志说过，学校能否为社会主义建设培养出合格人才，关键在于教师。职业学校在我国从兴起到发展不过二三十年，如何不断巩固与提高职校的教育质量，保持我国职教事业持久发展，师资队伍建设是重要保证。本期围绕师资队伍建设这个焦点话题，我们组织了五篇文章，以期引起职教界乃至整个教育战线的关注。

近年来，中专教育面临的形势发生了急剧的变化，特别是随着中专教育政策的改变，由以前的统招统配到现今的自主招生，市场化就业，中专教育的招生和就业优势已荡然无存，这就迫切要求中专学校应从量的扩张到质的提升。目前大多数中专学校的教育设施和实验实习设备有了很大的改善，但其师资队伍的现状不容乐观。教育的发展关键在教师，中专教育也不例外，中专学校之间的竞争和中专学校与其他类别高中段教育的竞争，已从以前的比条件、比规模转变到比教育质量的好坏、师资水平的高低。因此，学校之间的竞争根本上是人才的竞争。一个学校的领导如果能不拘一格地选用人才，努力从学习、工作、体制、政策、环境等方面创造条件，让人才不断涌现，那么这个学校的事业就肯定会发展、兴旺。最近，有些民办中专学校大胆使用人才，以各种优惠条件和优良工作环境，广招各地名师，提高了学校的知名度，扩展了学校的办学思路，取得良好的人才效应。有的学校提出中专学校要待遇留人，感情留人，事业留人，就是一个很好的思路。因此我们必须在体制创新，政策创新，环境创新上积极探索，大胆突破。面对市场经济的新形势，创新是中专学校师资队伍建设的关键。

一、体制创新

中专学校的师资队伍现状，因历史的原因，年龄结构断层明显。由于体制的原因，中专学校现今的人事制度对青年教师的成长极为不利，论资排辈现象依然严重，我们要勇于改革不合时宜的人事制度。学校之间的竞争关键是人才的竞争，而体制优势是实现人才优势的前提，体制优势是最大的优势，谁拥有体制优势，谁就能够吸引更多的人才。近年来，一些公办中专学校滑坡明显，招生数量不足，教师流失严重，面临前所未有的困境，但一些民办中专却照样红火，一个根本原因在于其体制上的优势。因此，一定要灵活运用市场机制，创造一个宽松的用人环境，以吸引优秀的教师、优秀的人才为理念，吸引大批有经验的管理人员和优秀的教师加盟。中专学校通过创新用人体制来吸引和稳定教师队伍是一个带有根本性、长期性和全局性的问题。这种用人体制，要顺应时代发展，符合人才成长规律，适应形势的变化需要。过去提倡让教师适应环境、制度，要有牺牲精神和奉献精神，现在要让制度适应教师，要以人为本，尽可能地使教师所付出的与个人的收入相一致；尽可能地建立一个中专教育的质量评价体系，使教师在自由竞争中受到公平、公正待遇。因此，要克服在中专学校教师培养、吸引和使用中的制度性障碍，建立有利于优秀教师成长和人尽其才的新体制。

二、政策创新

公正、合理的政策是优秀教师，特别是青年教师脱颖而出的前提。要借鉴先进中专学校和优秀民办中专学校的成功经验，遵循人才成长规律，立足学校实际，科学分析学校师资队伍现状，大胆使用青年教师，给他们压担子，实行岗位聘任制，坚决克服专业技术职务评审时的论资排辈现象。要创建公平竞争和开放的用人政策，无论什么人，只要有本领，就可以在教学岗位取得一席之地。竞争公平、公正，教师的思想就活跃，积极性和聪明才智就能得到更大开发和发挥。随着改革的深入，中专学校的用人政策必将更加开放。教师的合理流动是必然的。近年来，一些优秀教师流动到民办中专学校，说明民办中专体制、政策上的合理性和优势。总之，中专学校只有合理制定政策，才能吸引和稳定教师队伍。

三、环境创新

“家有梧桐树，引得凤凰来。”致力于营造适合教师健康成长，良好发展和个人价值实现的整体环境，形成一个栓心留人，争相创新的氛围，是关系中专学校事业发展的大事。要努力形成优秀教师脱颖而出，健康成长的机制和一整套办法。实现这一目标的根本方法在于深化改革，创新机制，优化环境。要不断推进用人制度的改革，加快教师资源的开发，总结经验，寻找规律，营造一个开放性大，自由度高，公正性强的宽松环境，努力创造尊师重教，鼓励竞争，宽容失败，有利于优秀教师脱颖而出的良好环境。要热情关心教师尤其是优秀拔尖人才的工作和生活，尽最大努力为他们排忧解难，创造一个高品质的工作生活环境，只有努力为教师的发展创造良好的工作生活条件和发展成功的机会，才能使中专学校成为教师的乐园，才能不断集聚和涌现更多的优秀人才，形成良好的人才效应。

创新是时代的主旋律，是事业发展的客观要求。面对中专教育的市场化运作和严峻形势，机遇与挑战并存，只有丢弃幻想，迎难而上，与时俱进，努力在体制、政策、环境诸方面锐意创新，积极营造有利于中专学校师资队伍建设的良好氛围，中专教育的再度辉煌是完全可能的。

发布时间：2005-05-10 22:55